近日，，， ，，，，，习近平总书记在山东考察时再次对党纪学习教育提出明确要求，，， ，，，，，强调“要加强警示教育，，， ，，，，，抓好以案促学、以案说纪，，， ，，，，，让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉”。 。。。。。。警示教育是推进全面从严治党向纵深发展的有力抓手，，， ，，，，，是严肃党内政治生活、持续净化政治生态的现实需要。 。。。。。。要学好用好新修订的纪律处分条例，，， ，，，，，做好警示教育“必答题”，，， ，，，，，深入剖析违纪违法典型案例，，， ，，，，，以案示警、以案明纪，，， ，，，，，推动广大党员干部持续夯实清正廉洁思想根基，，， ，，，，，自觉将纪律要求内化于心、外化于行。 。。。。。。
抓好以案促学、以案说纪，，， ，，，，，分层分类“精准滴灌”。 。。。。。。案例是最好的教科书，，， ，，，，，也是最好的清醒剂。 。。。。。。要用好违纪违法党员干部的警示录、忏悔录、警示教育片等资源，，， ，，，，，建立健全以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责机制，，， ，，，，，注重用身边事教育身边人，，， ，，，，，区分不同职级、不同领域，，， ，，，，，细化对“关键少数”、年轻干部、重要部门、重点岗位，，， ，，，，，以及党员干部家属等群体的警示教育措施，，， ，，，，，坚持一案一总结、一案一剖析、一案一警示，，， ，，，，，深入剖析案发原因、案件特点及腐败根源，，， ，，，，，不断增强警示教育的针对性。 。。。。。。
创新警示教育方法形式，，， ，，，，，推动纪律教育入脑入心。 。。。。。。要多角度挖掘典型案例，，， ，，，，，多元化建立警示教育资源库，，， ，，，，，多层级实现共享共用，，， ，，，，，在编印警示教育读本、忏悔录的同时，，， ，，，，，坚持线上线下联动，，， ，，，，，探索与媒体平台相结合，，， ，，，，，运用现代科学技术，，， ，，，，，打造警示教育“云上展厅”，，， ，，，，，提供沉浸式教育体验，，， ，，，，，让警示教育更加生动鲜活。 。。。。。。以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机加强纪律教育，，， ，，，，，将警示教育课堂搬进庭审现场、廉政教育基地等场所，，， ，，，，，让警示教育触及人心、引发共鸣，，， ，，，，，唤醒党员干部对党规党纪的敬畏之心。 。。。。。。同时，，， ，，，，，要结合地区、行业实际加强廉洁文化建设，，， ，，，，，推动营造崇廉尚廉的浓厚氛围。 。。。。。。
推动以案促改促治，，， ，，，，，充分释放标本兼治的综合效应。 。。。。。。警示教育是一项具有全局性、系统性的工作，，， ，，，，，要结合这次党纪学习教育的目标要求，，， ，，，，，把开展警示教育作为落实全面从严治党“两个责任”的重要内容，，， ，，，，，从查办案件一开始就树立“警”“改”“治”的意识，，， ，，，，，把以案促改促治工作贯通案件查办全过程，，， ，，，，，在严厉惩治、形成震慑的同时，，， ，，，，，充分发挥警示教育在一体推进“三不腐”中的贯通作用，，， ，，，，，针对典型案件暴露出的问题，，， ，，，，，督促案发单位查漏补缺、深化改革、建章立制，，， ，，，，，铲除腐败滋生的土壤和条件。 。。。。。。案发单位“一把手”是以案促改促治工作第一责任人，，， ，，，，，要把以案促改促治作为净化本单位本部门政治生态的有力抓手，，， ，，，，，坚持系统观念、强化组织领导，，， ，，，，，做深做实以案促改促治。 。。。。。。
坚持效果导向，，， ，，，，，科学构建评价体系。 。。。。。。警示教育不仅仅是“案后工作”，，， ，，，，，更体现在监督执纪执法全过程。 。。。。。。要完善党委、纪检监察机关、案发单位协同机制，，， ，，，，，把对党员领导干部的廉洁教育融入信访举报、监督办案等工作，，， ，，，，，根据发现的问题有针对性地开展谈话、函询等，，， ，，，，，做到早提醒、早督促、早纠正，，， ，，，，，教育引导党员干部进一步明确日常言行的衡量标尺，，， ，，，，，把增强党性、严守纪律、砥砺作风融入日常、化为习惯。 。。。。。。围绕警示教育的开展频次、开展质量、开展效果，，， ，，，，，构建科学的警示教育质量评价反馈机制，，， ，，，，，重点评估剖析是否深刻透彻，，， ，，，，，工作开展是否分级分类并且突出“关键少数”及重点岗位，，， ，，，，，看案发单位是否产生整体关联性预防效果，，， ，，，，，建章立制是否科学完备。 。。。。。。
以反面典型为镜鉴，，， ，，，，，筑牢拒腐防变思想堤坝。 。。。。。。纵观近年来查处的党员干部违纪违法案例，，， ，，，，，往往是从不讲规矩、不守纪律开始的。 。。。。。。有的疏于纪法知识学习，，， ，，，，，对党规党纪不上心不了解不掌握； ； ；；；；；；有的存在侥幸心理，，， ，，，，，想方设法钻制度空子、躲避监督，，， ，，，，，等等，，， ，，，，，归根结底都是没有将纪律观念真正树立起来。 。。。。。。党员干部要主动加强纪法学习，，， ，，，，，积极参加警示教育，，， ，，，，，增强纪律意识、法治意识、制度意识，，， ，，，，，经常对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，，， ，，，，，看清哪些事情不该做，，， ，，，，，哪些事情不能干，，， ，，，，，将纪律规矩立于心头，，， ，，，，，内化为行为准则。 。。。。。。从小事小节上守起严起，，， ，，，，，思想上保持高度警惕，，， ，，，，，行动上不打半点折扣，，， ，，，，，形成遵规守纪的高度自觉。 。。。。。。
